Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.

Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.

Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.

Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.

Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.

Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.

Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.

Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.

Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.

Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.

Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.

Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.

Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.

Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.

Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.

Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.

Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.

Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.

Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.

Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.

Cho phép làm lại không giới hạn.

Trò tô màu không cần đúng sai.

Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.

Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.

Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.

Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.

Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.

Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.

Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.

Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.

Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.

Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.